高考作文：可为与有为 篇一

可为与有为

在高考的大背景下，可为与有为成为了学生们思考的重要话题。可为，是指有能力、有条件去做某件事，而有为则是指真正去做、付诸行动。在这个信息爆炸、选择多元的时代，我们应该如何理解可为与有为的关系呢？

首先，可为与有为是相辅相成的。没有可为的机会和条件，就无从谈起有为。我们要认识到，每个人都有不同的能力和机遇，所以我们要先有可为的条件和机会，才能有实质性的有为行动。举例来说，如果一个人没有受过良好的教育和培养，他就很难有能力去做一些有意义的事情，更不用说付诸行动了。因此，我们应该珍惜和努力争取可为的机会，提升自身的能力和素养，才能更好地实现有为的目标。

其次，可为与有为是相互促进的。有为的行动可以进一步提升可为的机会和条件。当我们付诸行动，积极参与社会实践和志愿服务时，我们不仅能够锻炼自己的能力，还能够积累社会资源和人脉，为更多的可为机会铺平道路。同时，有为的行动也可以带来成就感和自信心，激发我们对可为的追求和渴望。因此，我们要通过实际行动来推动自己的发展，不断提升自己的可为能力和实际有为成果。

最后，可为与有为是相互补充的。虽然可为与有为有着内在的联系，但并不是所有的可为都必须有为，而有为也不一定都是可为。我们要理性地认识自己的能力和条件，避免盲目追求有为而忽略了可为的重要性。有时候，我们需要明智地选择，明确自己的目标和方向，将有限的资源集中在那些最有价值、最有意义的事情上，以取得更好的可为和有为的平衡。

综上所述，可为与有为是高考作文中值得思考的话题。我们要珍惜可为的条件和机会，通过有为的行动来提升自己的能力和素养，实现自身的发展和成就。同时，我们也要理性地认识自己的能力和条件，避免盲目追求有为而忽略了可为的重要性。只有在可为与有为的相互促进和相互补充下，我们才能更好地实现自己的人生价值。

高考作文：可为与有为 篇二

可为与有为：人生的两种选择

在高考的压力下，许多学生开始思考人生的意义和价值，以及如何在未来的道路上取得成功。在这个过程中，可为与有为成为了一个重要的话题。可为，是指有能力、有条件去做某件事，而有为则是指真正去做、付诸行动。那么，可为与有为之间到底有怎样的关系呢？

首先，可为是有为的基础。没有可为的机会和条件，就无从谈起有为。我们要认识到，每个人都有不同的能力和机遇，所以我们要先有可为的条件和机会，才能有实质性的有为行动。举例来说，如果一个人没有受过良好的教育和培养，他就很难有能力去做一些有意义的事情，更不用说付诸行动了。因此，我们应该珍惜和努力争取可为的机会，提升自身的能力和素养，才能更好地实现有为的目标。

其次，有为是可为的实现。有为的行动可以进一步提升可为的机会和条件。当我们付诸行动，积极参与社会实践和志愿服务时，我们不仅能够锻炼自己的能力，还能够积累社会资源和人脉，为更多的可为机会铺平道路。同时，有为的行动也可以带来成就感和自信心，激发我们对可为的追求和渴望。因此，我们要通过实际行动来推动自己的发展，不断提升自己的可为能力和实际有为成果。

最后，可为与有为是相互补充的。虽然可为与有为有着内在的联系，但并不是所有的可为都必须有为，而有为也不一定都是可为。我们要理性地认识自己的能力和条件，避免盲目追求有为而忽略了可为的重要性。有时候，我们需要明智地选择，明确自己的目标和方向，将有限的资源集中在那些最有价值、最有意义的事情上，以取得更好的可为和有为的平衡。

综上所述，可为与有为是人生中值得思考的两种选择。我们要珍惜可为的条件和机会，通过有为的行动来提升自己的能力和素养，实现自身的发展和成就。同时，我们也要理性地认识自己的能力和条件，避免盲目追求有为而忽略了可为的重要性。只有在可为与有为的相互促进和相互补充下，我们才能更好地实现自己的人生价值。

高考作文：可为与有为 篇三

　　孟子曾经说过：知其不可为而为之是为有为也。一句话就道明了可为和有为之间的区别，人们如果只是追求自己能够做到的事情，那么也就永远不可能获得任何大的成就。一个人想要做到有为，就需要那种荆轲那种“虽千万人吾往矣”的气概。

　　在现代社会，人们把可为与有为定义为舒适圈的内外。人总有擅长的事情，总有熟悉的事情，可以稳定安心地去完成，并且获得人们的肯定和赞扬。所有这些事情就构成了他的舒适圈，也就是可为之事。但是，也有很多人在鼓励人们打破舒适圈走出去，拥抱变化和不确定性，以此换取更多个人机会和丰饶的人生。

　　也有反对的意见，认为进入舒适圈已经非常困难，本身就是小概率事件，为什么要走出去承担更大的风险呢？到时候很容易陷入进退两难的局面，连过去的生活都一并失去，这并不是一种明智的选择。从历史上来看，许多大公司都不可避免地走向衰退，但是勇于革新和变法的大公司却死得更快。伟大的经济学家彼得·格鲁曼就曾经说过：不作，就不会死。

　　两种想法都有各自的道理，谁也不能说服谁。我们家楼下的小区保安大叔说过一句至理名言：你是谁？你要干什么？我觉得追求有为和可为都是个人选择，关键在于是否能够回答保安大叔的问题，弄清楚自己是什么人，自己想要做什么事情。

　　如果一个人追求安稳的人生，那么他追求可为并没有什么问题；如果一个人追求不一样的人生，追求更远大的理想，想要看到自己和世界的边界，那么他追求有为就是一个必然选择。人们总是过于强调其中的一种人生态度，而鄙薄另外一种人生态度。我认为大可不必如此，在一个理想的世界里，当有的人驾驶飞船飞向太空时，也会有人推着自行车送孩子上学。如果他们的视线在空中相遇，完全可以彼此挥手致意，你去你的太空，我去我的学校。

　　多次险些获得诺贝尔文学奖的日本著名作家村上春树老师曾经说过：不是所有的鱼都生活在同一片海里，有些鱼在罐头里也睡得很开心。关于有可为和有为，我觉得我们可以参考一下这句话。

高考作文：可为与有为 篇四

　　“我什么都没有，没有手机，电脑；没有钱，没有权。那我该怎么办呢？”

　　“不，你什么都有，你有家，有爱你的父母，有等你回家的爷爷奶奶。”

　　年少的我，曾苦恼过。我幼稚的认为只有物质上的满足，才能称之为有拥有。随着时间的流逝，我才渐渐明白，拥有是精神上的。

　　我羡煞那些有钱有势的人家，心里打抱不平，有过和当年陈胜吴广般的认识“王侯将相宁有种乎！”

　　于是，就一人漫步在大街上，想平息一下心内的怒火。不一会儿，我看见一个年龄较小的小男孩在马路上玩耍。他身上穿着一件破棉袄，脚上的写也是又旧又破，脸色黑瘦，个子不高。他细心玩弄着手上的纸飞机。我嗤笑他这行为。一看就知道没见过大世面，一个纸飞机也能让他如此迷恋。于是我继续快步走离那里。

　　过罢几分钟，这小孩竟追上来了，左手拎着一筐盒饭，右手拿着一张一元的纸币，跑过来，对我说：“姐姐，你的钱掉了。”“这不是我掉的。”“不，这就是你掉的，我看见了。妈妈说过一块钱也能改变一个人的一生。”“啊！是吗？”“是的。”“那我送给你，就当是酬谢你。”转身我打算离开。“不，这不是我的，我不要。一块钱虽然不多，但也不少。一块钱可以买一瓶水，一瓶水可以救很多人。我们家不富裕，但是，妈妈说了，不是自己的不能要。我们穷，但我们有骨气。”

　　我惊愕了，这孩子居然说出这种话。对，他们穷，但他们拥有骨气。这难道不比金钱更有价值吗？

　　换了一种心态看这个世界，世界真的不一样了。

　　我拥有家，一个不大但很温暖的地方。每天下课回家，都有在家等我回来的爷爷奶奶，嘘寒问暖。还有爱我的父母伴我学习。我不已经很幸福了吗？我还拥有家乡-最美的地方，还拥有爱我的姐妹-最关心我的人。父母，家乡，这些就是对我来说最珍贵的东西。

　　我拥有什么？我拥有了很多，幸福，快乐和家。我为自己而高兴。因为曾经拥有，现在拥有，所以更加充满信心对待未来要走的路。

高考作文：可为与有为 篇五

　　语言犀利，讽刺尖露，诙谐幽默，妙语连篇。这是我从网上得到的其他人对《围城》的评价。而我，只是其中的一句话感兴趣：城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。这句话说明了一个道理：珍惜拥有。

　　珍惜拥有，这是一个亘古不变的道理。那些过度的追求，盲目的人，根本不懂得珍惜自己所拥有的，他们不明白自己所拥有的东西是多么好。而一味儿地去追求，却失去了现在所拥有的，让人惋惜。书中：城外的人想冲进去。这些人的眼光短浅，不懂的长远利益，只会盲目从众不懂得三思而后行，这就致使他们在城里后想逃出来。

　　得不到的，未必是坏事。每个人都会有自己的追求。失败的时候，总是在那怨天尤人，不懂得反思自己，不懂得换位思考，致使自己一个沉沦在里面，不能自拔。其实，换一个角度来看，得不到的，未必是坏事。就如书中城里城外的人。假如他们没有那些想法，而是安守本份，那么，他们就不会，怨恨自己，埋怨上天。

　　羡慕别人，不如珍惜现在所拥有的，我生活中的坏境里，有许多人都一直羡慕着其他人，一味儿地想和其他人一样。你有的，我也有。而他们却不知道，有些东西是，人家有的，你永远都不会有。因为人家知道“珍惜拥有”。羡慕别人有钱，不如珍惜自己拥有的，快乐不一定要有钱，钱可以买来快乐，却买不到真心的快乐。羡慕别人可以住漂亮的房子，不如珍惜自己的小房子。虽然简陋和小，却有无限的温馨和快乐，没有孤独，没有悲哀。羡慕别人可以穿漂亮衣服，不知珍惜拥有的。虽然穿的并非名牌衣服。但，同样，也能带来温暖，带来漂亮。羡慕别人，不如珍惜拥有。

　　《围城》的妙语，发人深省，让人在不知不觉中，懂得许多道理。语言犀利，直指重点，让人茅塞顿开，不要沉迷。而那句“城外的人都想冲进去，城里的人都想逃出来。”更是这书的一大亮点。让人懂得珍惜现在。

高考作文：可为与有为 篇六

　　人的一生难免会遇到挫折，就像平坦的大路上忽然冒出一丛荆棘，将你刺得遍体鳞伤，而我们的生活正因为有了挫折，才能开出荆棘中的玫瑰。

　　坐在备战区的我，5分钟后就要代表学校参加全市的中小学生田径运动会八百米决赛了，深吸一口气平复紧张的心情。教练坐过来，拍拍我的肩膀说：“以你训练的状态，取得一个好成绩不成问题，加油！”

　　站在跑道上，原地慢跑了一会儿，比赛，就要开始了。

　　“砰！”一声枪响。我像离弦的箭一般冲了出去，把其他人远远的甩在了后面。前四百米，我的体力还跟得上，可渐渐的，我的速度慢了下来，原本被我落下的人渐渐追了上来，我甚至可以听见他们的喘息声！突然，一个身影从身边掠过，像道闪电般超过了我，我竭力想挽回局面，可体力消耗大半的我双腿似是绑上了沙袋，无论我怎样卖力的摆动双臂，却只是徒劳，只能眼睁睁的看着自己被越落越远。“不，不！”我咬紧牙关向前冲，腿上一阵酸痛再次袭来，败局已定，我无能为力。一个，两个，三个……我不断被反超，落在了最后！

　　比赛结束了，结果可想而知，我是倒数第二。这个结果犹如一把沉重的铁锤，敲击着我的心，一下，一下……支离破碎！

　　拖着疲惫的身心向教练走去，可却不知如何面对他充满期盼的眼神，我败了，败得如此彻底。

　　可却转念一想，你不是看不起项羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得绝望自刎，重整旗鼓的勇气被挫折吓得消失殆尽；也不佩服刘备，兵败之后躲到白帝城草草托付江山，昔日的雄风被打击的早已不在。那你为何被挫折吓倒？精神为何不能振作起来？

　　想到这里，我抬起了头，扬起笑脸望向教练，教练见状，略显担忧的脸上也立刻露出欣慰的笑容，“你很棒，至少你学会了坚强！”说完朝我竖起了大拇指。