群文阅读研讨会心得
今天我们在xx实验小学参加了小学语文“群文阅读” 教学观摩研讨会。说实在的,我是第一次听说“群文阅读”,真的很好奇,也很期待。
首先,我们听取了实验小学xx老师的课,她的一节课一共让学生学习了5篇课文,真可谓是高效课堂。她先引导学生学习第一篇文章《斗笠》,抓住两个问题来设计教学,总结出学习方法。接着让学生利用这种学习方法,自读自悟其余4篇文章。听到这里,我想:这就是群文阅读呀!不用品词析句,不用更深更透的分析文章,只需读懂即可。可是,不往深处挖掘行吗?
带着这个疑问,我又听取了xx老
最后,xx主任总评时,我豁然开朗,她说:“群文阅读只类似于略读课文,精读课文还需读懂读深,精读课文和群文阅读相辅相成,并不矛盾。
今天,我了解了群文阅读。我想:以前,我们只是给学生推荐文章去读,孩子读没读也很难落实。如果我们每个老师都能带领学生进行“群文阅读”,有效地指导孩子方法,提高孩子们的阅读量,应该很不错。
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