教师的专业成长是学校发展的第一动力。高桥镇小学一贯秉承“勤”“朴”“敬”“爱”四字校训，致力打造一支“勤教学”“乐钻研”“求创新”“敢超越”的教师队伍。

本学期，学校课程部组织了第一届“融合杯”中青年教师教学展评活动。本次活动分为初赛和复赛两段赛程，共有99位中青年教师积极参赛，覆盖各个学科。旨在鼓励广大中青年教师积极开展教学研究，大胆探索核心素养导向下的教与学方式的变革，有效激发专业发展的内驱力，整体提升青年教师教育教学水平，为学校的持续发展注入源动力。

3月，春暖花开之际，光华滋养之时，本届“融合杯”展评活动（初赛）正式拉开帷幕。为了深入学习贯彻《义务教育课程方案与课程标准（2022年版）》，并以此为纲领指导教学，3月15日下午，高桥镇小学全体中青年教师分别在花山、高行两校区参加了2022版课程标准检测。

考评前，老师们积极复习、细致研究，考场中，他们认真对待，对答如流，表现出对新课标的深层认知与思考。

3月22日，教学设计比赛如期举行。本次比赛要求参赛教师以现代教育思想和理论为指导，基于单元整体视角设计教学，课时、教学目标、设计教学策略、教学方法体现新课程标准和素质教育的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。同时还要关注教学过程的步骤清晰，厘清主要教学环节，并对课堂上可能出现的情况作出预设与应对策略。

一纸笔墨写春秋，一卷教案绘课堂。比赛中，老师们准备充分、设计精心，既注重激活学生的原有认知，又注重学生思维能力的培养，呈现出一份份扎实又不失新意的教学设计。充分发挥不同学科的特点与优势，演绎精彩纷呈的教学魅力。

本次展评活动为中青年教师提供了教学交流、深入钻研、成长成才的广阔舞台，提升了自身的专业素养和教学技能。相信在高小这片沃土的滋润中，学校教师定不负众望，快速成长起来，成为“有思想的行动者，有智慧的教育者”。