四年级数学下运用运算定律教学反思_美文

创始人

2024-02-21 10:06:41

四年级数学下运用运算定律教学反思

　　对于小学生来说，计算教学是数学教学的基础，是教学中的一个重点问题，也是一个难点。在计算教学中，不仅要使学生能正确合理的计算，还要掌握灵活的计算方法，何老师这节课正是在学生掌握了运算定律的基础上，要求学生灵活运用这

些定律使计算简便。我觉得这节课有一大特点：就是实。

　　“实”体现在：

　　1、课前复习扎实有效。因为数学课的课前复习很重要，它可以为新课做充分的.铺垫与衔接，把前面零散的认知集中一点，便于学生在新课中类比活应用。

　　2、课中首先将所有运算法则一一复习，再在复习过后通过练习巩固，加深印象。

　　3、课堂中的学生自主学习具有时效性，让学生在独立完成作业后进行汇报，通过自己与别人的进行对比，达到互相补足，达到了人人参与的目的。

　　不足之处在于：

　　1、教师对于“班班通”的运用不是很熟悉；

　　2、我感觉教师出示的计算题的计算量相对有点大；

　　3、教师对于后面习题的讲解不够细致。

　　改进建议：

　　在此，我提出一些自己不成熟的建议：

　　1、我觉得教师在计算题讲解过程中，可以出示计算过程；

　　2、可以适当的减少计算题的题目，让所有学生能完成练习。